Emilio Osorio Betancourt, uno de los participantes, reflexiona sobre lo que ha aprendido: “Lo más significativo para mí ha sido darme cuenta de que la música no es solo lo que más me gusta, sino que me ayuda a conectarme con mis compañeros”. Esta conexión a través del arte ha permitido que los estudiantes encuentren un espacio para compartir, colaborar y fortalecer la unidad dentro del aula.

Ana Sofía Franco Jaramillo coincide en que la música ha mejorado el trabajo en equipo: “Desde que empezamos a hacer música de jota siento que estamos más unidos. Ahora trabajamos en equipos y nos ayudamos entre todos”. La música, en este contexto, se ha convertido en una actividad colectiva que fomenta el respeto mutuo y la cooperación.

Para Emiliano Patiño Carmona, el programa ha sido una oportunidad para desarrollar habilidades sociales fundamentales: “Ahora soy más paciente y busco maneras de solucionar conflictos hablando”. A través de la música, Emiliano ha aprendido a manejar sus emociones y a resolver los problemas de una manera pacífica y constructiva.

Por su parte, Valeria Giraldo destaca la importancia de la música como medio de expresión personal: “A través de la música puedo expresar mis emociones. El control de los matices y el ritmo son claves para que las personas puedan entender lo que quiero transmitir”. Este testimonio refleja cómo el programa no solo enseña habilidades técnicas, sino también cómo los estudiantes pueden canalizar sus emociones de manera saludable.

En la voz del formador

John Esteban Cortés Castro, el formador que ha acompañado a estos jóvenes en su proceso, se siente profundamente satisfecho con los resultados que ha observado.

“Ver cómo se transforman a través de la música, desarrollando habilidades, encontrando una voz en su entorno, es una experiencia invaluable”, comenta.

Para él, la música no solo es una enseñanza artística, sino un medio para fomentar el bienestar integral de los estudiantes y fortalecer su sentido de comunidad.

El programa presidencial Sonidos para la Construcción de Paz sigue demostrando cómo, en territorios como Aguadas, la música puede ser un catalizador para la transformación social y emocional, brindando a los niños y jóvenes las herramientas necesarias para construir un futuro de paz y cohesión.